التربية تضع آلية النجاح أو الإكمال للصفوف غير المنتهية
بغداد – ساري تحسين
وضعت وزارة التربية، ضوابط النجاح والإكمال للصفوف غير المنتهية للعام الدراسي الحالي، في إطار تنظيم آليات التقويم وضمان دقة إعلان النتائج في المدارس. وقالت الوزارة في بيان تلقته (الزمان) أمس إن (المديرية العامة للتقويم والامتحانات في الوزارة، أصدرت توجيهات رسمية إلى المديريات العامة للتربية في المحافظات كافة، حددت بموجبها آليات النجاح أو الإكمال للصفوف غير المنتهية للعام الدراسي الحالي، استناداً إلى الأنظمة النافذة). وأضاف إن (تلاميذ الصفوف الأربعة الأولى يُعدون ناجحين في حال حصولهم على درجة لا تقل عن درجة النجاح الصغرى، ويُعدون مكمّلين إذا أخفقوا في مادة أو مادتين، أما تلاميذ الصف الخامس الابتدائي فيُشترط لنجاحهم الحصول على درجة لا تقل عن 50 بالمئة في كل مادة، ويُعدون مكمّلين إذا لم يحصلوا على درجة النجاح في مادة أو مادتين بعد إضافة 5 درجات قرار). وأشارت البيان إلى إنه (اما يخص المرحلة الثانوية، فإن طلبة الصفين الأول والثاني المتوسط، والرابع والخامس الإعدادي بفروعه كافة، يُعدون ناجحين عند تحقيق درجة النجاح الصغرى في جميع الدروس، ويُمنح الطالب فرصة الإكمال إذا حصل على أقل من درجة 50 بالمئة في درس واحد أو درسين أو ثلاثة دروس، بعد إضافة 5 درجات). وتابع إن (التلميذ أو الطالب يُعد راسبا في حال عدم تحقق شروط النجاح أو الإكمال المنصوص عليها). ودعا البيان (الإدارات المدرسية إلى الالتزام التام بهذه الضوابط عند إعلان النتائج، حرصا على تحقيق العدالة والدقة في تقييم أداء الطلبة).
