التربية: محاسبة الغش الجماعي قرار وزاري قانوني
لجنة نيابية تدعو إلى إمتحان دور ثالث للراسبين
بغداد – نشور علي
أكدت وزارة التربية ان قرار الغش الجماعي اتخذ بعد عرضه على عدة لجان ويعد الطالب راسباً بالسنة الدراسية حسب المادة 47 من نظام المدارس الثانوية، فيما اشارت الى عدم اتخاذ قرار لأداء امتحـان لدور ثالث .
وقالت المتحدثة باسم الوزارة سلامة الحسن لـ(الزمان) امس ان (انظمة وقوانين الوزارة تنص على ان الذي يغش في امتحانات نصف السنة يعد راسبا في المادة الدراسية ويخصم 15 درجة من السلوك وان حصلت حالة غش في الامتحانات النهائية بمادة دراسية يعد راسبا في السنة الدراسية حسب المادة 47 من نظام المدارس الثانوية).
واضافت ان (قرار الغش جاء بعد عرضه وتدقيقه من عدة لجان مختصة واكدت وجود غش جماعي وكنا نطمح من الطلبة الامتناع عن الغش ولكنهم لم يلتزموا بالضوابط التربوية).
واوضحت الحسن ان (الوزارة لم تتخذ قرارا باجراء امتحانات لدور ثالث وقد تم اعطاء الطلبة الراسبين بجميع المواد الدراسية مسبقاً فرصة لاداء الامتحانات).
الى ذلك تظاهر المئات من طلبة محافظة صلاح الدين أمام مبنى تربية قضاء بلد التابع للمحافظة احتجاجا على قرار الوزارة القاضي باعتبار نتيجتهم الامتحانية للدور الثاني غشا جماعيا.
وقال مصدر في تصريح امس إن (نحو 1500 متظاهر من طلبة المحافظة نظموا وقفة احتجاجية أمام مبنى تربية القضاء احتجاجا على قرار الوزارة بالغش الجماعي) مشيرا إلى أن (مسؤولين محليين شاركوا بالتظاهرة).
كما تظاهر مئات الطلبة من المرحلتين المتوسطة والاعدادية وسط قضاء الرمادي التابع لمحافظة الانبار احتجاجا على قرارعدهم راسبين بالغش الجماعي .
وذكر بيان أمس أن (المتظاهرين طالبوا مديرية تربية المحافظة بمفاتحة الوزارة باعادة النظر في اوراقهم الامتحانية كونهم تضرروا بتلك النتائج).
ونقل البيان عن المحافظ صباح كرحوت قوله أن (نحو 3600طالب رسبوا لهذا العام بالامتحانات).مشيرا الى ان (الوزير محمد اقبال وجه بتشكيل لجنة تحقيقية بناء على طلب مجلس المحافظة للنظر في النتائج وتصحيح الاوراق الامتحانية الخاصة بالمحافظة ). كما تظاهرعدد من طلبة الصفوف المنتهية أمام مبنى المديرية العامة للتربية فى محافظة البصرة مطالبين الوزارة برفع طلبهم إلى رئاسة الوزراء من اجل منحهم فرصة دور ثالث رأفة بهم وبالظـــروف التي يواجهونها .
واعلنت الوزارة انها خصصت خطا ساخنا لمديرية الاشراف التربوي لاستقبال استفسارات وشكاوى التربويين والمواطنين. وقال مدير اعلام الوزارة ابراهيم سبتي في تصريح امس ان (الوزارة خصصت هذا الخط لايجاد حلقة وصل بين المدرسة والوزارة على اساس ان المشرف صديق ناقد يشخص مواطن الضعف ويعمل على تفاديها سعيا من المديرية للارتقاء بالمستوى التربوي ونجاحه).
من جهتها طالبت لجنة التربية النيابية السماح للطلبة بتأدية امتحانات الدور الثالث لجميع المراحل .
وقال عضو اللجنة رياض الساعدي في تصريح امس ان (اللجنة تطالب الحكومة وبالتنسيق مع الوزارة بدور ثالث للصفوف المنتهية الابتدائية والمتوسطة والاعدادية التي سيتيح فرصة امام الطلبة للمثابرة اكثر من اجل النجاح).
