المحاضر وفن الإلقاء و التدريس
إرشادات مهمة
نتطرق في هذه المحاضرة البسيطة إلى بعض الإرشادات والمعلومات السهلة لتسهيل مهمة كل محاضر او مدرس لإلقاء محاضراته ودروسه من خلال ما تطور به العمل التدريسي الحديث وتماشيا مع التحديث العلمي للمعلوماتية في العملية التدريسية والتدريبية العلمية والبحثية في العالم الحديث .
الغاية :
1. عليك السير بين فراغات القاعة المتيسرة وحجم المكان الذي تلقى فيه المحاضرة .
2. عدم التأشير بباطن اليد وهي مفتوحة امام الحاضرين بل بظهرها.
3. عند ذكر الشعر عليك بإلقاء الأبيات ثم ذكر اسم الشاعر لإثارة انتباههم او حتى الآيات الكريمة فلا تذكر ما هو متكرر بل غير المعروف لإثارة استطلاعهم.
4. من ضمن الإرشادات أن يكون لديك فن إلقاء قوي ومؤثر فان كان إلقاؤك كله أخطاء و تلكؤات غير مرغوب فيها يعطي ضعفاً في الشخصية ويعطي ركة في معنى المحاضرة مما يقلل من اهمية الموضوع المعني.
5. الإيماءات الوجهية بالوجه ضرورية جدا فهذا يعني انك مسيطر على المحاضرة والحاضرين.
6. عدم التركيز على احد الطلاب وتركك الآخرين بل الاهتمام بهم جميعهم سواسية دون تفرقة .
7. لا تكرر بعض الألفاظ كاآآآآآآآآ فهذا خطا شائع لدى الكثيرين وتعني عدم تسلسل أفكارك او تشتتها.
8. لا تقرأ رؤوس الأقلام بل جمل قصيرة معلومة تعطي ابسط معنى للمتلقي .
9. تكلم بوضوح وصوت جهوري دون أي إخفاقات بالصوت في النهاية فهذا كمن يقطع معنى الجملة بما يصعب على المتلقي فهمهما.
10. عليك أن تكون قائداً وموجهاً وناصحا لتوصل سامعيك للهدف المنشود دون تشتيت أفكارهم.
11. يجب أن تكون شجاعا ولا تخف أن تنتقد نفسك في بعض الحالات لانه سيعطي لسامعيك الشجاعة في المشاركة .
12. أن يكون لديك معرفة واسعة وجيدة بان تعرف شيئاً عن كل شيء ويعرف كل شي عن شيء فمثلا اختصاصك كمبيوتر يعني تعرف كل شيء بالكمبيوتر ولكن تعرف شيئاً بسيطاً عن الطب كشيء أخر.
13. لا ترد بشدة على كل من يخطأ في مشاركتك او مناقشتك بل باسهل رد ولطف وان يكون بابتسامة.
14. لا تسمح لأي منهم بالاستهانة بالدرس او المادة العلمية وان ترد بحزم لتوقف هذا الهزل.
15. عليك أن تكون قريب جدا من مستمعيك (طلابك) كان تصبح الأب الروحي لهم .
16. أن تدفع بهم وتشجعهم لا أن تزجرهم وتحبط هممهم.
17. عليك أن تغير نبرة الصوت لتثير انتباههم تخف وترفع دون أن يضيع أي شيء من معنى الجملة.
18. لا باس بالنكتة الجميلة لتكسر حاجز الملل ولو تطلب الامر ان تطلبها من احد المستمعين.
19. تنويع الاستشهاد دون التكرار مثلا لا يجب أن تكون كلها قصصاً او أمثالاً بل الخلط بينهما.
20. يفضل استخدام وسائل توضيح متحركة وليس ثابتة كالصور بل الفيديو أفضل وان لا يتوفر فلا بأس بالصور.
21. إن اخطات بالالقاء عليك تلافي الخطأ بان تذكر شيئاً مختلفاً او ما شابه ذلك والاستمرار في الإلقاء دون أي تردد.
22. القاعدة الذهبية (تقول قل لهم ما تقول لهم)بمعنى أن لا تجعل تركيز اهتمامهم فقط بالنجاح ولكن مبدأ الثواب والعقاب وان يكون الأجر على قدر المشقة فهذا من التعاليم الإلهية لا يمكن نكرانها بل الاستفادة بها و هو الأفضل لك لانها لايمكن لاحد نكرانها او الالتفاف عليها .
23. عليك توضيح العملية المنوه عنها وليس الإسهاب بالشرح كان تقول معنى 2*3=6 او 3+3 او 2+2+2 لتصيب الهدف المنشود بدقة واقصر وقت ممكن.
24. عليك الإعداد للدرس بصورة جيدة لان الضعف بالإعداد عطي محاضراً فاشلاً ومحاضرة غير مفيدة.
25. لا تبين انك تعرف وفاهم عن كل شيء دون ان تعطي الفرصة للاخرين بمناقشة الطلاب وهو أسلوب خاطئ.
26. لا حماس بالدرس ولا تململ أسلوب غير جيد وغير مرغوب به على الاطلاق بكل المحاضرات فالحماس مطلوب وضروري لكسر شعور المتلقي بالملل .
27. عليك بالإشارة إلى بعض المظاهر غير الجيدة التي يتظاهر بها المجتمع وليس كلها وعليك بالتروي بها قليلا كأن تقول (من الجميل أن تهتم بنفسك وتلبس جميلا على أن لا يكون فيها تشبه بالنساء وتشجعه على رجولته وأثرها في نفسه.
28. عليك وضع الأسئلة انت أولا وحلها كلها كي تستطيع تحديد الوقت فان كان ساعة فعليك وضع أربع ساعات للمتلقي لانك مصدر المعلومة على عكس من يحمل المعلومة .
29. عليك عدم استعمال المصطلحات الأجنبية غير المشهورة او غير المعروفة ولا باس باستعمال المعروفة او المتداولة.
30. وأخيرا لا تنس الإشادة بالشخص المثالي والجيد والتركيز عليه بالشكر والمكافأة.
31. نسبة نجاح المحاضرة تقاس كالأتي:
أ ـ التهيؤ والاعداد 7 بالمئة.
ب ـ الصوت 38 بالمئة.
ج ـ الحركة 55 بالمئة.
لاحظنا من خلال التطرق إلى بعض التوجيهات و الإرشادات المهمة التي مايزال بعض المدرسين والمحاضرين يفتقر لها حيث نوعز لكل شخص عزيز في بلدنا العظيم ولما له من حضارات عميقة على مر العصور بالاستفادة منها حيث يمكن ان تكتمل المحاضرة بالنسبة المئوية المشار اليها انفا.
مهدي درويش جبار- بغداد
