مها طالب مكي تجمع بين التجريد الهندسي والحروف:
تأثري بوالدي لم يمنع بصمتي الخاصة
بغداد- ياسين ياس
من الاسماء الواعدة في المنجز التشكيلي العراقي يبرز اسم الفنانة مها طالب مكي فهي تشتغل على المغاير واللامالوف للتعبير عن روح الفن التشكيلي.
تستحضر الجسد البشري كثيمة اساسية لابراز قيمة المدلول البصري والانساني وبلغة لونية تنحاز لروح الجو العام بعيدا عن البهرجة اللونية لتخدم روح التجريد.. اعمالها صرخة انسانية عالية النبرة لاتهادن الواقع فعملية الابداع عندها عملية جديدة عالية المستوى.
التقتها (الزمان) وكان معها هذا الحوار:
{ متى بدأت تجربتك الفنية وبمن تاثرت؟
– بداياتي من الطفولة اعبر عن نفسي بالرسم كان عمري 4 سنوات اتذكر كان والدي يوفر لي الورق والالوان ويشجعني على الرسم .. تربيت تربية فنية. كنت اراقب والدي الفنان طالب مكي وهو يرسم ويوفر لي كتيبات ومصورات لفنانين من العصر الحديث مثل مارتيز وبيكاسو كان يريد ان احتفظ بالابداع والاسلوب الطفولي كنت اقلد اغلفة مجلتي والمزمار. بعدها قررت ان اتعلم الرسم بشكل اكاديمي بدءاً من اساتذة عصر النهضة دافنشي اتعلم تشريح جسم الانسان .. بعد المتوسطة قررت دخول معهد الفنون الجميلة وكنت على دراية بقوانين الظل والضوء وتشريح جسم الانسان كنت مشبعة بالجو الفني كثرة التمرين هو سر النجاح، اما بمن تاثرت .. فقد تاثرت بوالدي الفنان طالب مكي لكن لي بصمة خاصة لمها طالب مكي.
{ الى اين بعد فني تتجه اعمالك التي انجزتها؟
– تخطيطات والوان مائية لمدة خمس سنوات بعدها دخلت كلية الفنون الجميلة قسم الرسم لمدة اربع سنوات فيها طورت اسلوبي التعبيري ليس لوحات ، تخطيطات فقط، خلال السنة الثالثة في الكلية مع طالبات القسم، كونا معرضاً مشتركاً مجموعة من التخطيطات والاعمال الملونة، في السنة الاخيرة في الكلية استهوتني اعمال المبدع شاكر حسن آل سعيد وحركة الحروف في الفن التشكيلي واستهواني ضياء التجريد الهندسي قررت ان يكون لي اسلوب خاص بي. اعمالي تجمع بين التجريد الهندسي والحرف استغنيت عن وجود الحرف بقيت مفردة هندسية دائمة البحث.
{ متى تكون اللوحة متكاملة؟
– مشكلة العمل الفني مسالة تخص ابداع الفنان وقدرته على نقل الاحساس الى اللوحة ويعتقد ان هذا العمل اكتمل ولكن المتلقي قد يحس ان هذا العمل غير متكامل فالامر قابل الى تاويلات عدة وطرح العديد من التساؤلات وبالمفهوم الاكاديمي ليس هناك لوحة متكاملة.
{ عند رسم اللوحة هل يعتمد الامر على الخيال ام الواقع؟
– الفنان لا ينفصل عن البيئة خيال الفنان استحضار الاشكال من البيئة والواقع تحوله من المكان المالوف الى شكل اخر على صلة بالواقع علاقة مكانية من الخيال الى اشكال جدية والخيال تصور جديد للفنان لا اكثر ولا اقل.
{ اي الالوان تفضلين ولماذا؟
– اللون البنفسجي كونه مثيرا جدا تحس به احاسيس اخرى طوال الوقت تحس بالبهجة لكن لا افضله على باقي الالوان فهي وليدة اللحظة.
{ عن ماذا تعبر لوحاتك؟
– لوحاتي تعتمد اسلوب تعبيري وتشخيص حالات المراة وبشكل عام حالات الخوف والالم النفسي في هذه السنوات.
{ ماذا عن الطفل وتعبيره الاول؟
– الطفل تعبيره الاول هو الرسم اكثر من الكلام انا طفلة خجولة وانا دائمة التحرر عرفت كيف ارسم القصة ورسوم الاطفال ولفنان الاطفال خاصية وحيدة انه يمتلك نفس الاندهاش عند الاطفال، للاشياء للواقع والبيئة لكل شيء يشاهده مع مقدرة عالية من الخيال.
السيرة الذاتية
– الفنانة مها طالب مكي
– خريجة معهد الفنون الجميلة واكاديمية الفنون الجميلة قسم الرسم.
– ماجستير فنون جميلة جامعة بغداد.
– شاركت في العديد من المعارض الجماعية داخل وخارج الكلية.
– شاركت ثلاث مرات في مسابقة عشتار للرسم.
– فازت بجائزة عشتار عن الرسم عام 2008، و 2009 جائزة تقديرية.
– حاليا تحاول التحضير لمعرض شخصي الى جانب اهتمامها برسوم الاطفال.
