كسر شجرة الكرز

كسر شجرة الكرز
جيسي ستيوارت
ترجمة عمر عبدالغفور
ولد الكاتب جيسي هليتون ستيوارت عام 1907 في بلدة ريفرتون، كنتاكي، الولايات المتحدة الأمريكية. كتب الشعر، الرواية والقصص القصيرة اعتمد بشكل كبير في كتاباته على لغة الريفية لمنطقة شمال شرق ولاية كنتاكي. صدر له أربعة مجموعات شعرية من بينها كنتاكي هي ارضي ــ Kentucky is My Land حصل ستيوارت عام 1952 على جائزة شاعر كنتاكي كما حصل عام 1961على جائزة من الأكاديمية الأمريكية للشعراء. بين عام 1940 و1973 صدر له ثمانية روايات كانت أولها أشجار الجنة ــ Trees of Heaven صدر له كذلك ستة مجموعات قصصه موجهه للشباب، نشر نحو 460 قصة قصيرة صدر قسم منها في اثني عشر مجموعة قصصية. غلب الطابع التربوي على كتابته حيث كان يعمل مدرس للغة الانكليزية في ولاية اوهايو.اهتم بالبيئية الريفية التي تربى فيها فتحدث عنها بشغف وحب. توفي عام 1984 عن عمر76 سنة في أوهايو بالقرب من منزل طفولته. أصدر عدد من الكتاب دراسات عن أعماله الأدبية بينهم Ruel E. Foster، Everetta Blair, H. Edward Richardson .
أخيرا اذكر بان هذه القصة نشرت لأول مرة في مجلة Esquir الأمريكية في شهر كانون الثاني عام1939 عدت هذه القصة من الإعمال التربوية الكلاسيكية المهمة في الأدب الأمريكي.
ــ لا أمانع من البقاء بعد انتهاء الدروس قلت للأستاذ هيربرت أمل إن تستبدل عقوبتي بالضرب وتتركني أعود مبكرا للمنزل، فأبي سيضربني بالسوط على أية حال لأني تأخرت ساعتين في ألعوده للبيت .
ــ أنت اكبر من إن تضرب قال الأستاذ هيربرت علي معاقبتك لأنك تسلقت شجرة الكرز. انتم يأولاد تعرفون ذلك جيدا
الفتيان الخمسة الآخرون دفع كل واحد منهم دولارا. أنت الوحيد الذي لم يدفع دولارا للمساعدة في تسديد ثمن الشجرة. إلا تستطيع إن تقترض دولارا؟ .
ــ إنا لا استطيع قالت إنا سوف أتلقى العقوبة. ولكني أتمنى إن يكون العقاب سريعا. إنا لا أمانع .
ــ وقف الأستاذ هيربرت ناظرا إلي. كان رجلا ضخما. يرتدي بدلة رمادية توافق لون البذلة مع لون شعره.
ــ أنت لا تعرف والدي انه من الطراز القديم قلت للأستاذ هيربرت يجعلنا ننصاع للاوامره حتى سن الحادية والعشرين. يعتقد إن التهاون في استعمال العقوبة سوف يفسد الأطفال. إنا لن أكون قادرا أبدا على إن اجعله يتفهم قضية شجرة الكرز. إنا الأول من عائلتي الذي ذهب إلى المدرسة الثانوية .
ــ يجب إن تعاقب قال الأستاذ هيربرت عليك إن تبقى ساعتين بعد انتهاء الدروس اليوم، وساعتين غدا. سأمنحك 25 سنت عن كل ساعة. وهذا مقابل جيد يتلقه طالب المدرسة الثانوية يمكنك كنس أرضية المدرسة وغسل السبورات وتنظيف الشبابيك، مقابل دولار بالنسبة لك .
ــ إنا لا يمكني إن اقترض المبلغ من الأستاذ هيربرت، فهو لم يعرض إقراضي المبلغ، على أن ابقي وأساعد البواب والعمل بشكل جيد خلال ربع ساعة.
فكرت خلال كنسي الأرضية ماذا يمكن آن يفعل والدي؟ وأي كذبة استطيع أن أقولها له عندما أعود إلى البيت؟ لماذا قمنا بتسلق شجرة الكرز وكسرناها على هذا النحو؟ لماذا ركضنا بسرعة جنونية فوق التلال بعيدا عن الحشد؟ لماذا قمنا بفعل ذلك؟ ستة منا تسلقوا فوق شجرة الكرز الصغيرة خلف سحلية الصغيرة؟ لماذا انفلقت الشجرة وسقطة بنا؟ كان يجب إن تكون الشجرة أكثر قوية لماذا صادف وجود المزارع ايف كرابتري يحرث تحتنا؟ وامسك بنا على شجرة الكرز. لماذا لم يكن إنسان أفضل. بدلا إن يغرمنا ستة دولارات ثمن شجرته؟ .
كانت الساعة السادسة عندما غادرت مبنى المدرسة كان على السير على الإقدام ستة أميال عائدا إلى المنزل. ستتجاوز الساعة السابعة عندما أصل إلى البيت. كان هناك الكثير من العمل لانجازه عندما أعود. كانا علينا إنا و أبي إن تشارك العمل معا، حلب سبعة بقرات و طعام تسع عشر رأس ماشية وأربعة بغال وخمسة وعشرين خنزير. وتقطع الأخشاب للتدفء والطبخ. وسحب المياه من البئر للاستفادة منها. سيكون أبي قد بدأ بالعمل عندما أصل إلى البيت وسيكون غاضبا ومتسائل ما الذي أخرني وأعاقني
أسرعت بالعودة إلى البيت حتى إني ركضت تحت ظلال الأشجار الخالية من الأوراق، أسرعت بالصعود مهرولا إلى أعلى التلة وركضت وانأ انزل منها. الأرض كانت متجمدة. كان علي إن أسرع يجب إن اركض، وصلت إلى الحافة الطويلة التي تودي إلى مرعى أبقارنا. جفتت الرياح العرق على وجهي ركضت عبر المرعي إلى المنزل .
ألقيت كتبي عند الباحة الأمامية الخشبية للمنزل. ركضت إلى الحظيرة حتى انثر العلاف على ارض الحظيرة لقطيع الماشية. إنا لم اخذ الوقت الكافي لاستبدال ملابس المدرسة النظيفة ولكي البس ملابس العمل القديمة. جريت إلى الحظيرة. رأيت أبي يقوم بنثر العلاف على الأرض لقطيع الماشية كان هذا عملي.ركضت إلى السياج، قلت اترك هذا العمل لي يأبي سوف أقوم به لكني تأخرت قليلا .
ــ لقد رايتك قال أبي وهو يلتفت ناظر إلي. وكانت عيناه تطاير شررا ما الموضوع المهم الذي أخرك وأعاقك؟ لماذا أنت غير موجود لمساعدتي في هذا العمل؟ هذا ما تحصل عليه من محاولة صنع رجل نبيل من طفل في هذا العائلة.لا تحصل إلا على شخص صغير وإبله أرسلك إلى المدرسة الثانوية جعل منك أحمق صغيرا .
أنا لم اقل شيء لم أكن أريد إن أقول لماذا عدت متأخرا من المدرسة. توقف أبي عن نثر حزم العلف وقال وهو يتطلع في وجهي ثم قال لماذا أتيت متأخرا في هذا الوقت من الليل؟ هل تقول لي إما اخذ عصا التأديب الطرية وأضربك في هذا المكان .
ــ قلت كان علي البقاء بعد المدرسة إنا لا يمكني الكذب على أبي لأنه في بإمكانه الذهاب إلى المدرسة لمعرفة ما حدث. كذب سيجلب أسوا عواقب لي
ــ قال أبي لماذا كان يجب إن تبقى بعد المدرسة؟ .
ــ قلت صف العلوم ذهب برحلة ميدانية اليوم، ستة من الأولاد كسروا شجرة الكرز كان علينا أن ندفع دولار كتعويض لكسر الشجرة لم يكن لدي دولار، الأستاذ هيربرت جعلني اعمل مقابل الدولار وكنت اعمل مقابل خمسة وعشرين سنت في الساعة اضطررت للبقاء فترة بعد المدرسة اليوم وعلي البقاء غدا بعد انتهاء دوام .
ــ قال أبي هل تقول لي الحقيقة .
ــ إنا أقول الحقيقة أجبته اذهب وشاهد بنفسك .
ــ هذا ما سأفعله مبكرا قال أبي لمن تعود شجرة الكرز التي كسرتها؟ .
ــ شجرة الكرز لايف كرابتري .
ــ ماذا كنت تفعل في مزرعة ايف كرابتري؟ قال أبي هي تبعد أربعة أميال عن المدرسة الثانوية التي تدرس فيها. هل يدرسونكم الا يستخدمون الكتب لتعليم في المدرسة؟ هل يسمحون لكم بالخروج والتسكع وتمضية الوقت فوق سفوح التلال؟ إذا كان هذا الذي يعلمونكم إياه في المدرسة فسوف أبقيك في البيت ديف. إنا لدي عمل لك هنا حتى تقوم باداه .
ــ أبي أجبته الربيع بدا للتو. كان عندنا فرضا دراسي في المدرسة. يحتم علينا الحصول على الحشرات، الثعابين، الإزهار، السحالي، الضفادع والنباتات في درس العلوم، اليوم خرجنا للحصول على بعض هذه الأشياء. ستة منا نحن الأولاد رينا سحلية في نفس الوقت تتشمس على شجرة الكرز، ذهبنا جميعا للامساك بها سقطة الشجرة إلى الأسفل وتكسرت أغصانها. ايف كرابتري كان يحرث بالقرب من أسفل التلة ركض صعود نحونا إلى التلة اخذ أسماءنا. بقيت الأولاد أعطوا دولارا ثمن الشجرة. إنا لم أكن املك المال، الأستاذ هيربرت دفع المال بدلا عني مقابل إن اعمل لديه في المدرسة .
ــ عجبا يأبن الرجل الفقير قال أبي إني سأذهب إلى المدرسة. إنا سوف اهتم بالموضوع. انه ليس من هذه المقاطعة.على أية حال سوف اذهب باكرا والتقي به. لن اسمح لك بترك دراستك والتسكع على التلال.أي نوع من المدارس هذا. لا تعد الكرة بني. عندما كنت صغيرا اصطحبت معي شفرة حلاقة فإثارة خشية الناس كذلك .
ــ أبي رجاء لا تذهب إلى هناك قلت لأبي فقط اسمح لي بدفع الخمسين سنت الباقي من عقوبتي ولا أريدك إن تفعل شيء مع الأستاذ هيربرت .
ــ هل تخجل من أبيك يايدف قال والدي ومن العمل الذي يقوم به ليربيك. محاول إرسالك إلى المدرسة حتى تحضى بحياة أفضل من التي حضيت بها .
ــ إنا سوف أصحح هذا الشيء بنفسي وسوف اهتم بالأستاذ هيربرت.لا يحق لهم ابقاك في المدرسة وإرسال باقي الأولاد إلى منازلهم لأنهم دفعوا المال،أنا رجل فقير. لكن الرصاصة يمكن إن تخترق جمجمة الأستاذ كما تفعل بجمجمة أي رجل أخر. الرصاصة تتصرف بالطريقة ذاتها مع الغني والفقير. وألان ارجع إلى عملك قبل إن اخذ العصا وأبرحك ضربا .
ــ خطر ببالي إن اركض إلى الغابة خلف الحظائر إلى ابعد مكان استطيع الوصول إليه.إنا فكرة إن اترك المدرسة الثانوية والمنزل إلى الأبد حيث لا يستطيع أبي اللحاق بي. فانا لن استطيع الذهاب إلى المدرسة معه حيث انه يملك بندقية وأخشى إن يقتل الأستاذ هيربرت
أو إن يصيبه بجروح كان من الصعب توقع ما سيفعله.أردت إخباره إن المدرسة في التلال قد تغيرت عما كانت عليه وهو صبي. ولكنه لن يفهم. أردت إن اخبر والدي إننا ندرس الضفادع، الطيور، الأفاعي، السحالي، الزهور والحشرات ولكي أبي لن يفهم. وإذا هربت من المنزل فانه لن يهتم أبدا فهو سليتقى بالأستاذ هيربرت على إيه حال وسيفكر بان المدرسة الثانوية والأستاذ هيربرت هما سبب هروبي من المنزل لذلك لا حاجه للهرب. كان على البقاء والانتهاء من إطعام الماشية والذهاب مع أبي إلى المدرسة في الصباح اليوم التالي .
أخذت حزمة من العلاف وبالخطاف أزلت الحبل الذي يلفها. وفرقته على الأرض فوق الإعشاب البرية حتى لا تطاها الماشية بأقدمها. جمعتها قبالة شجرة البلوط والصخور التي تقع قرب حظيرة الخنازير على التلة. العلف كان بارد ومتجمد حيث كان مرصوص بأكوام. سوف احمل حزم العلاف من الأكوام حتى انثره خارج بكل اتجاه. بينما ذهب أبي إلى الحظيرة لا طعام البغال ورمي الذر في معلف للخنازير .
أنار القمر سماء آذار البارد. كنت قد أنهيت عملي على ضوء القمر. الأستاذ هيربرت لا يعرف حقا كمية العمل الذي يجب إن أنجزه في المنزل ولو كان يعرف لما كان احتجزني في المدرسة بعد الدوام ولكان أعارني دولار لدفع تعويض عن شجرة الكرز. هو لم يعش في التلال. وبالتالي هو لا يعرف كم العمل الذي ينجزه الصبيان حتى يتمكنوا من الذهاب إلى المدرسة. انه يدرس في مدارس الثانوية في المقاطعة حيث كل الأولاد الذين التي يقصدونها من مزارع التلة المجاورة. بعد إن أنهيت عملي عدت إلى المنزل وتناولت العشاء أبي وأمي كانا قد تناولا عشائهما سابقا. كان عشائي قد أصبح باردا. سمعت أمي وأبي يتحدثان في الغرفة الأمامية. كان والدي يخبر أمي عن سبب بقائي في المدرسة بعد انتهاء الدوام .
ــ كان علي القيام بالحلب وتقطيع الخشب بنفسي الليلة.وكان من الصعب علي انجازه بعد كل العمل الذي أنجزته طوال النهار. علي إن اخذ يوم غد إجازة لأرى إن كان بإمكاني إصلاح الأمر قليل قبل إن اذهب إلى المدرسة يوم غد. على إيه حال إنا لن أكون طالب جيد في نظر الأستاذ هيربرت إذا أراد إبقائي في المدرسة سوف سألقنه درسا واجعله يقر بخطاه .
ــ ألان يالستر قالت أمي عليك البقاء بعيدا حتى لا تسبب بمشكلة كبير حتى لا تسجن أو تلاحق قانويا كما حصل معك،عليك أن تعاقب ابنك عقاب شديد إمام الطلاب .
ــ بعقاب أو بغير عقاب قال أبي انه لن يأخذ بنظر الاعتبار ما قوم به هنا؟ انه ليس صحيح إن يحتجز ولد واحد وان ترك الباقين طلقاء لأنهم دفعوا الغرامة. ابني جيد مثل الباقين أليس كذلك؟ الرصاصة ستحدث ثقب في مدرس المدرسة وكذلك في رأس إي شخص أخر.لا يستطيع احد إن يعاملني بهذا الشكل وينجو بفعلته. هذا العمل سأبدأ به في الصباح الباكر وأصحح الأمور إنا ارغب بمقابلة المعلم ومشاهدة مخلوقات الله من الأفاعي والسحالي والضفادع التي يفتشون و ينقبون عنها خلال بساتين الكرز ويكسرون شجرة الكرز.الرجل العجوز ايف كرابتري كان عليه إن يهدئ الصبية بدلا من تغريهم الستة دولارات كان يجب أن يعاقبه الأستاذ هيربرت أولا .
تناولت عشائي نمت في الطابق العلوي وتركت مصباح الغرفة مضاء حاولت إن أنسى كل شيء درست الهندسة المستوية ثم درست درس علم الإحياء ولم افهم شيء مما قراءة وانأ أفكر بما سيقوم به والدي. هو سيرافقني إلى المدرسة صباحا وسيأخذ سلاحا إلى الأستاذ هيربرت ما هي نظرت الأستاذ هيربرت لي سأخبره بعد ذهاب والدي بأنني بمكاني منعه.والدي قد يطلق عليه عيارا نارية، إنا اكره إن اذهب مع والدي. ربما سيهداء في الليل ويقرر عدم مرافقتي صباحا .
استيقظ أبي في الرابعة صباحا وأشعل النار موقد ثم أيقظ والدتي لإعداد الفطور وأيقظني لمساعدته في الحلب والعلف. مع الوقت انهينا عملنا في الحظيرة أمي كانت قد أعدت لنا طعام الفطور تناولنا إفطارنا، انتشر ضوء النهار من خلال أشجار البلوط المغطاة بالصقيع كانت التلال بيضاء من بالثلج الرياح تهب والسماء كانت صافية وسرعانما ظهرت الشمس وأذابت الصقيع.سيكون بعد الظهير دفء نتيجة لأشعة الشمس، مع ذوبان الجليد سيتحول التلة المتجمدة إلى طين الماء الموحل سينزل إلى أسفل الشقوق.
ــ ألان ياديف قال أبي دعنا نستعد لذهاب إلى المدرس أريد الذهاب معك هذا الصباح.لأحضر درس المهوس بالحشرات والضفادع والسحالي وكاسر شجرة الكرز أنا اكره الطريقة السقيمة والغبية التي يستخدمها في تحصيل الدروس .
أبي لم ينسى، كان واجب علي أن أخذه معي إلى المدرسة. إنا كنت فرحا بذهبنا إلى المدرسة باكرا لان والدي إذا رفع السلاح على الأستاذ هيربرت لن يكون هناك الكثير من زملائي موجودين في تلك اللحظة ليروه.
إنا سوف اعرف إن والدي لن يكون في البيت وانه موجود في الثانوية. انه كان يرتدي بزة وحذاء كبير وقميص ازرق ومعطف من جلد الغنم. وقبعة سوداء عتيقة متراخية. وضع بندقيته في حافظتها الخاصة وبدءنا بالمسير باتجاه المدرسة.
كان الوقت مبكرا عندما وصلنا إلى المدرسة الأستاذ هيربرت كان قد وصل هناك توا وقد فكرت إثناء مشينا صعود إلى ساحة المدرسة قلت في نفسي ربما أبي سيكتشف إن الأستاذ هيربرت شخصا جيدا لأنه بالكاد يعرفه. مثل شعوري اتجاه أولاد لامبرت الذين يسكنون عبر التلة. إني لم أحبهم في البداية حتى رايتهم وتحدثت معهم وذهب معهم إلى المدرسة فأحببتهم وأصبحنا أصدقاء. انه من الجيد التعرف على أصدقاء جدد .
ــ أنت الأستاذ هنا أليس كذلك؟ قال أبي .
ــ نعم أجابه الأستاذ هيربرت أنت والد ديف أليس ذلك .
ــ نعم قال أبي، وهو يشهر بندقيته وقد اخرج سلاحه واضعها على منضدة الأستاذ هيربرت. اتسعت عينا الأستاذ هيربرت خلف نظارته السوداء عندما رأى سلاح والدي وأصبح وجهه شاحبا.
ــ أريد إن اعرف بعض الأشياء البسيطة عن المدرسة قال أبي إنا حاولت إن اجعل ديف طالب متخرج انه الوحيد من إحدى عشر صبيا. ألان يأتي متأخر ويترك كل العمل لي للقيام به. اخبرني انك أخذتهم في رحلة لصيد الحشرات أمس وكسروا شجرة الكرز وانه مضطر للبقاء ساعتين للعمل لجني المال هل هذا صحيح؟ .
ــ قال نعم اعتقد أن ذلك صحيح وهو ينظر إلى بندقية والدي.
ــ حسنا قال أبي أنها ليست مدرسة أنها مدرسة حشرات ومدرسة سحالي ومدرسة أفاعي أنها ليست مدرسة بتاتا .
ــ لماذا أتيت بالسلاح معك قال الأستاذ هيربرت لأبي.
ــ أترى هذه الفوه الصغيرة قال أبي وهو رافع بندقيته عيار44 ملم الطويلة الزرقاء وهو يضع إصبعه على الزناد الرصاصة التي سوف تخرج يمكن إن تقتل أستاذ المدرسة كما يمكن إن تقتل إي شخص أخر. أنها تقتل الرجل الغني كما تقتل الرجل الفقير. سوف تقتل رجلا لكن بعد إن جئت ورايتك أرى أنها لا حاجة إليها .
وقف أبي وهو يبدو ضخم صلب قوي البنية اسمر قرب الأستاذ هيربرت لم أكن اعرف إن أبي كان بهذه الضخامة والشدة لان لم أرى والدي في المدرسة من قبل وكنت أرى الأستاذ هيربرت دائما وكان يبدو مهيبا بالنسبة لي من قبل هو لم يبدو مهيبا ألان بجانب أبي.
ــ إني كنت أقوم بادي واجبي فقط قال الأستاذ هيربرت يالسيد سكستون واتبع المنهج الدراسي الذي فرضته الولاية علي
ــ المنهج الدراسي قال أبي إي دراسة، دراسة الحشرات؟ دراسة الديدان؟ تأخذ الصغار إلى الغابة وإبائهم الفقراء في المنازل يستعبدون في العمل من اجل إن يحصل أبنائهم على التعليم هل تعرف إن هذا أمر خطير إن تضع عدد كبير من البنات والبنين معا بهذه الطريقة .
بدا الطلاب بالتوافد إلى المدرسة .
ــ قال الأستاذ هيربرت اقفل الباب ياديف لكي لا يستمع الآخرون .
ذهبت لغلق الباب وانأ ارتجف كورقة في مهب الريح واعتقد إن والدي سيضرب الأستاذ هيربرت في إي دقيقة.هو كان يتولى زمام الكلام وقد بداء وجهه يحمر وكان ألوان الأحمر يظهر من تحت لونه الأسمر الذي غيره الطقس.
ــ لقد كنت محقا مع هؤلاء الطلبة قال الأستاذ هيربرت إنا اعرف ماذا فعلوا وماذا لم يفعلوا وانأ لم أرسل أستاذ بديل إلى هذه الرحلة الميدانية لقد ذهبت بنفسي نعم وأخذت الأولاد والبنات معي لما لا؟ .
ــ إن الوضع لم يعجبني ألبته قال أبي إن تأخذ سرب من الصغار خارج القرية مع كل هذا الإلهاء ليخربوا ويكسروا أشجار الكرز ومن ثم احتجاز الأولاد بعد المدرسة .
ــ ما الذي يمكن إن افعل مع ديف يا سيد سيكستون غير ذلك؟ قال الأستاذ هيربرت الأولاد لم يكن لهم عمل أخر سوى تسلق شجرة الكرز ملاحقين سحلية واحدة. كان يمكن لولد واحد إن يتسلق الشجرة ويجلبها. قام المزارع بتغريمنا ستة دولارات المبلغ كان باهض قليلا لكن ما العمل كان علينا إن ندفع هل كان على إن جعل خمسة من أولاد يدفعون واستثني ابنك من الدفع؟ ابنك قال انه لا يملك دولار و لا يمكن إن يحصل على المبلغ وانأ ودفعت المبلغ بدله عنه واشترطت إن يعمل مقابل مبلغ انه لا يعمل لي انه يعمل لحساب المدرسة .
ــ إنا لحد ألان لم افهم ما الذي ستقوم بفعله معه قال أبي العقوبة الوحيدة هي أن تجلده بالسوط هذا ما كان يحتاج إليه .
ــ انه أصبح كبير على إن يضرب قال الأستاذ هيربرت وهو يشير إلي انه بحجم رجل .
ــ انه ليس كبير جدا بالنسبة لي انه لا ضربه قال أبي لن يصبحوا كبار حتى يبلغوا الحادية والعشرين من عمرهم. إنا لا اعتبر هذا عدلا أن تترك احدهم يعمل بينما البقية يرحلون لا نهم يمتلكون المال إنا لا ادري الخلل في هذه المدرسة أنها لا تبدو جيده مطلقا.
التقط والدي سلاحه وأعاد إلى جرابه. غادر اللون الأحمر وجهه الأستاذ هيربرت واخذ يتحدث بإسهاب مع والدي الذي بدا يلين قليلا انه لمن المضحك إن أرى أبي داخل مبنى المدرسة الثانوية ألها المرة الأولى على الإطلاق التي يتواجد هناك .
ــ إننا لسنا فقط نصطاد الأفاعي، صغار الضفادع، الزهور، الفراشات والزواحف قال الأستاذ هيربرت ولكن يا سيد سيكستون. أنا أقوم بجمع العشب الجاف وأقوم بتنمية الطفيليات في الحاضنة .
ــ إنا لا اعرف ما هي الحاضنة قال أبي هل هي طريقة صناعية جديدة لتقليد إناث الدجاج وتربية أفراخ جديده .
ــ إنا لست متأكد حول طريقة تربية الدجاج التي ذكرتها أنت قال الأستاذ هيربرت سمعت بالجراثيم سيد سيكستون أليس كذلك؟ .
ــ نادني ليستر إذا لم يكن لديك مانع قال أبي مبررا.
ــ حسنا ياليستر أسمعت بالجراثيم؟ .
ــ نعم قال والدي لكنني لا أؤمن بالجراثيم فانا في خامسة وستين من العمر ولم أرى واحدة لحد ألان .
ــ لا يمكنك رؤيتها بالعين المجردة قال الأستاذ هيربرت ابقي سلاحك في جرابه وأبقى معنا في المدرسة هذا اليوم لدي بعض الأمور التي أريد اريك إياها. الأوساخ على أسنانك تحتوي الجراثيم فيها .
ــ ماذا قال أبي هل تريد تخبرني إن الجراثيم موجودة على أسناني .
ــ نعم قال الأستاذ هيربرت أنها من نفس النوعية التي يمكن إن نجدها في ثعبان الأسود الحي إذا شرحنا
ــ أنا لا اقصد التشكيك في كلامك قال أبي فانا لا أؤمن إن هناك جراثيم على أسناني .
ــ أبقى معنا اليوم وسوف اريك ذلك فانا أريد إن أخذك في جولة في المدرسة على إيه حال فالمدارس قد تغيرت كثيرا منذ إن ذهبت إليها فانا اعتقد انه لم هناك مدارس ثانوية في أيامك .
ــ لا قال والدي فقط قراءة، كتابة ونجارة. حيث لم يكن لدينا علم الحشرات، علم الضفادع، اكتشاف الجراثيم على أسنانك وفي وسط الأفاعي السوداء العالم يتغير .
ــ انه كذلك قال الأستاذ هيربرت ونأمل أن يكون نحو الأفضل فالأولاد مثل ولدك سوف يساهمون في التغير. إن ولدك يعلم كل ما أخبرك به ألان عليك البقاء معنا في المدرسة اليوم .
ــ بالتأكيد سوف أبقى معك قال أبي فانا ارغب برؤية الجراثيم فانا لم أرى واحده في حياتي.قال أبي ملمحا انه بداء يؤمن بها .
سار أبي خارج المكتب مع الأستاذ هيربرت وانأ كنت أمل إن الأستاذ هيربرت لن يلقي القبض على والدي لحمله سلاحا فبندقية والدي كانت ترافقه كصديقته أينما يذهب لتسوية النزاعات.
رن الجرس وبدأت الدراسة. وانأ أرى الطلاب وهم يدخلون إلى ساحة المدرسة وهم ناظرين إلى والدي. كان ينخس احدهم الأخرى ويبتسمون ابتسامة عريضة. وقف والدي وهو يراقبهم وهم يدخلون من بوابة المدرسة، صفان طويلان يدخلان إلى داخل الباحة الفتيان والفتيات يرتدون ملابس جميلة ونظيفة. وقف والدي في باحة المدرسة تحت الدلدار متساقطة الأوراق، وهو يرتدي معطفه من جلد الماعز وحذاءه الكبير المطعم بجلد الوعل من الإمام وجواربه الثخينة التي تظهر من أعلى حذاءه. كان سروال والدي الذي يمتد بين سترته وقمة حذاءه فضفاض منتفخ مجعد، و ظهر قميص العمل ازرق أللون ذو الياقة وكانت قبعته الكبيرة السوداء تظهر الخصل الرمادية في شعره الأسود. كان وجهه قاسيا صارم وقد حفرت الأحوال الجوية أثارها عليه ليصبح بلون شفرات تقطيع الأعلاف كانت يداه كبيرتان معرقتان كجذوع شجرة الدلدار التي يقف إلى جوارها .
عندما ذهبت إلى صفي الأول رأيت والدي والأستاذ هيربرت يدورون حول فناء المدرسة وكنت في درس الهندسة عندما كان والدي و الأستاذ هيربرت قادمين إلى الغرفة كنا نوضح فرضيتنا على السبورة الأستاذ هيربرت ووالدي قدما بهدؤ وجلسا لبرهة.
لقد سمعت فريد وطات يهمس لــ كلين ارمسترونك من هذا الرجل العجوز يا الهي انه يبدو حثاله خشن المظهر ردت كلين هامسة اعتقد انه والد ديفيد . اخذ الطلاب في صف الهندسة بالنظر إلى والدي لابد أنهم تساءلوا عما يفعله في المدرسة. وقبل أن ينتهي الدرس نهض والدي والأستاذ هيربرت وغادرا الصف لقد رايتهما معا في الأسفل في الملعب. الأستاذ هيربرت كان يوضح لولدي. كنت استطيع رؤية طبعة سلاح والدي تحت معطف عندما كان يتجول ماشيا.
عند الظهيرة وفي مطعم المدرسة الثانوية جلس والدي والأستاذ هيربرت على طاولة صغيرة كان يتناول الأستاذ هيربرت الطعام بشكل دائمي عليها. وبدا بتناول الطعام راقب الطلاب طريقة والدي في تناول الطعام. انه يأكل بسكينه بدل الشوكة شعر الكثير من الطلاب بالأسف نحوي بعد إن اكشفوا انه والدي. ليس عليهم الشعور بالأسف نحوي فان لم اشعر بالخجل من والدي بعد إن عرفت انه لن يطلق النار على الأستاذ هيربرت. وكنت سعيدا إنهما قد أصبحا صديقين لم أكن خجلا من والدي لم أكن لأخجل من تصرفات أبي. وانه قام باكتشاف المدرسة كما قمت إنا باكتشاف آل لامبرت عبر التل.
بعد الظهر عندما كنا في صف الإحياء كان والدي في الصف. وكان جالسا على كرسي عالي قرب احد المجاهر. مضينا قدما في عملنا كما لو إن أبي لم يكن في الصف رأيت والدي يأخذ سكينا ويقشط الجير فوق أسنانه الأستاذ هيربرت قام بأخذ قطعة الجير ووضعها تحت العدسة ثم قام بضبط المجهر واخذ يعدله قليلا ثم خاطب والدي قائلا ألان ليستير انظر ضع احد عينيك مباشرة باتجاه الضوء وأغمض الأخرى .
وضع والدي رأسه وفعل كما طلب منه الأستاذ هيربرت إنا أراهم قال والدي من كان ليفكر هكذا؟ صحيح أنهم على أسنان وفي الفم. أنت محقا بالتأكيد أنهم حقيقة وليسوا زيف. يا أستاذ هيربرت؟ .
ــ كلا ياليستر قال الأستاذ هيربرت أنهم هنا أنها الجراثيم. الجراثيم تعيش في العالم ولا نستطيع إن نراها بالعين المجردة يجب علينا استخدام المجهر هناك الملايين منها في أجسامنا بعضها ضارة والأخرى مفيدة .
أعاد والدي حني رأسه والنظر مجدد من خلال المجهر توقفنا لمشاهدة والدي يجلس على كرسي المختبر المرتفع كانت ركبتاه تواجه المنضدة وكانت ساقيه طويلتان اخذ معطفه بالانزلاق إلى الوراء عندما نحنى.وظهرت قبضة سلاحه أعاد الأستاذ هيربرت تغطيتها بسرعة.
ــ آه نعم قال والدي وقف وسحب معطفه إلى الأسفل. احمر وجه والدي خجلا، لأنه عرف انه لا يمكن حمل السلاح في مدرسة الثانوية.
ــ كان لدينا أفعى سوداء كبيرة قمنا إمساكها أمس قال الأستاذ هيربرت قمنا بتخديره وتشريحها وسنريك إنها تحتوي على الجراثيم في جسمها أيضا .
ــ لا تفعل ذلك قال أبي إنا لا أريد إن تقتل أفعى سوداء إنا لم اقتل واحدة أبدا أنها صائدة جيدة للفئران وتساعدنا كثير في الحقل أحب الثعابين السوداء واكره إن أرى الناس تقتلها وانأ لا اسمح لهم بقتلها في أملاكي .
بدء التلاميذ بالنظر إلى والدي وبدوا يحبونه بعدما قال ذلك. والدي رغم وجود السلاح في جيبه يمتلك قلب رقيق بين أضلعه يشفق على الأفاعي لكن ليس على البشر.والدي لم بجلد البغل بالمنزل ولم يستخدم السوط لضرب ماشيته.
ــ إن الإنسان يستطيع الدفاع عن نفسه قال والدي ولكن الماشية والبغال لا تستطيع إننا نحمل عليها ولا يوجد شخص يستطيع منافسه بغل التحميل. فالإنسان الذي يفعل ذلك لا يمتلك قلب طيب .
اخذ الأستاذ هيربرت والدي إلى المختبر. واراه أنواع مختلفة من الإعمال التي نقوم به أراه معدتنا وقفا وتحدثوا لبرهة بينما كنا نعمل ثم مشيا نحو الخارج سويا وبدأت أصواتهما ترتفع بالحديث عندما خرجا باتجاه الباحة.
عندما انتهت حصة العلوم خرجت من الغرفة كان درسنا الأخير. ذهبت وأخذت المكنسة لأكمل دفع غرامة كسر شجرة الكرز. كنت أتسال هل إن والدي سيوافق على بقائي؟ هو وقف في الباحة يراقب خروج الطلاب كان يبدو تائها بيننا. كان يبدو كورقة تحولت إلى أللون البني بدا كورقة خريفية بنية تحيط بها أوراق خضر نامية أخذت مكنسة وبدأت بالكنس صعد الأستاذ هيربرت ألي. سوف اسمح لك بالقيام بالعمل في وقت أخر يمكنك مرافقة والدك إلى المنزل هو ينتظر هناك . ألقيت بالمكنسة أرضا وأخذت بكتبي وأخذت بنزول الدرج قال أبي أليس إمامك ساعتان من الكنس .
ــ فقلت له إن الأستاذ قد قال لي انه يمكنني القيام بالعمل في وقت لاحق يمكنني مرافقتك.
ــ قال والدي لا عليك القيام بذلك الأمر فانه رجل طيب. لقد تغيرت المدرسة عن أيامي وزمني إنا ورقة ميتة ياديف إنا في متخلف ولا انتمي إلى هذا المكان. إذا سمح لي فانا سأقوم بالكنس والمسح ساعة واحدة لأسدد دينك وسوف أساعدك لتسدده سوف اذهب واسأله إن كان بإمكاني مساعدتك قال الأستاذ هيربرت سوف الغي الدين إنا أردت منك فقط إن تفهمني ياليستر .
ــ قال أبي لقد فهمت ولأنني فهمت يجب علي إن ادفع ثمن الشجرة وسوف أقوم بمساعدتك.
ــ قال الأستاذ هيربرت لا تفعل ذلك سيكون كله على حسابي .
ــ قال أبي نحن لانفعل أشياء من هذا القبيل فنحن أناس شرفاء لا نقبل إن نأخذ شيء مقابل لاشيء أنت مخطئ ألان وانأ مصيب عليك الإصغاء إلي فلقد تعلمت منك الكثير وعلى ولدي المضي قدما العالم قد تركني لقد تغير الوضع منذ إن أنشئت عائلتي وسكنت التلة إنا شخص نزيه ولا أتهرب من الديون ولم اعلمه القيام بذلك إنا لم احصل على الكثير من التعليم لنفسي ولكني اعرف التمييز بين الصح من الخطأ بعد إن مررت بالكثير .
ذهب الأستاذ هيربرت إلى منزله وبقيت إنا ووالدي للقيام بالتنظيف لمدة ساعة. كان مضحك مشاهدة والدي يستخدم مكنسة لأنه لم يستخدمها مطلقا في المنزل والدتي تستخدم المكنسة ووالدي يستخدم الوسادة فوالدي يقوم بالإعمال الشاقة.
ــ قال والدي إنا لا استطيع الكنس انظر إلى الخطوط من القاذورات التي تركتها على الأرض يبدو إني لم أقم بعمل جيد المكنسة خفيفة جدا إنا اعتقد إني بذلت قصارى جهدي. لقد كنت مخطئ بشان المدرسة .
ــ قلت لأبي هل تعرف أن الأستاذ هيربرت يستطيع إن يستصدر أمر قضائي لإدخالك قطعة سلاح إلى المدرسة وإظهاره إمامه في مكتبه يمكنه سجنك لذلك .
ــ قال والدي لقد مضى كل شيء بخير لقد قمت بالعمل الصحيح فالأستاذ هيربرت لن يذهب إلى المحكمة لقد أحبني وانأ أحببته عندما كنا معا، لقد عالج الموقف. وأوضح لي انه يجب إن تذهب إلى المدرسة إنا كرجل قوي قادم من التلال وأقوم بإعمال الشاقة لكنني متخلف ياديف فانا رجل ضئيل. يداك ستكونان انعم من يدي ملابسك ستكون أفضل وسوف تبدوا أكثر نظافة من أبيك.فقط تذكر ياديف سداد ديونك وكن رجل نزيه، عطوفا على الحيوانات ولا تزعج الأفاعي هذا كل حصلت عليه من المدرسة اترك الأفاعي السوداء تنام ثم شرحها .
لقد كان الوقت متأخر عندما وصلنا إلى البيت والنجوم كانت في السماء وكان القمر مرتفع والأرض كانت متجمدة. اخذ والدي وقته في العودة إلى المنزل لم استطع الجرئ كما في الليلة السابقة بلغت العاشرة ليلا عندما أنجزنا إشغالنا تناولنا عشاءنا جلس والدي قبالة النار ليخبر والدتي كيف انه سوف يأخذها لرؤئة الجراثيم لم تكن والدتي قد شاهدتها أيضا اخبرها والدي عن المدرسة الثانوية وكم كان الأستاذ هيربرت رجل لطيفا كما اخبر والدتي عن غرابة المدرسة في التلال وعن اختلاف الدراسة في أيامه عن الوقت الحاضر.
AZP09