الحسن: القرار للحفاظ على المستوى العلمي
التربية تغلق المدارس الأهلية دون نسبة نجاح 30 بالمئة
بغداد – نشور علي
قررت المديرية العامة للتعليم الاهلي والاجنبي التابعة لوزارة التربية اغلاق المدارس الاهلية التي تحقق نسبة نجاح اقل من 30 بالمئة بدءاً من العام الجاري فيما وجهت بتخصيص الدرجات الوظيفية التعويضية لسد الشواغر في الاقضية والنواحي.وقالت المتحدثة الرسمية باسم وزارة التربية سلامة الحسن لـ(الزمان) امس ان (المديرية قررت غلق المدارس ا?هلية التي تحقق نسبة نجاح اقل من 30بالمئة بدءا من العام الدراسي الجاري). واضافت ان (مشروع المدارس الاهلية يعد خدمة للتعليم بالاضافة الى انه يولد التنافس بين الطلبة والبحث عن السمعة التدريسية الجيدة فيما اشارت الوزارة ان الوزير محمد اقبال يشجع ويدعم هذا المشروع). وأوضحت الحسن ان (المادة 26 من نظام المدارس الاهلية ينص على اغلاق المدارس التي تكون نسبة نجاحها اقل من 30 بالمئة وتقرر العمل به هذا العام ولم يعمل به العام السابق لانها سنة عدم رسوب وان هذا القرار مهم للحفاظ على مستوى المدارس الاهلية وان يكون الغرض منها علمياً وليس ربحياً كونها تتقاضى مبالغ مالية للدراسة). كما وجهت الوزارة بتخصيص الدرجات الوظيفية التعويضية لسد الشواغر في الاقضية والنواحي مشيرة الى انها تتحرك لزيادة التخصيصات الممنوحة للاقضية والنواحي المتعلقة بتوفير الابنية المدرسية والتجهيزات.ونقل بيان عن إقبال قوله أن (الوزارة بدأت بإيجاد الحلول المناسبة لحل النقص الحاصل في الاقضية والنواحي من خلال تحويل صلاحيات التعيينات الى المديريات العامة وحصرها بالاقضية والنواحي على ان يكون من سكنة تلك المنطقة لمنع التنقلات غير المدروسة ولكي لا تحدث شواغر كبيرة في تلك المناطق على ان لا تهمل حاجة بقية المناطق).وأضاف أن (الوزارة ستتعامل مع الموضوع بشكل حازم وفق خطة وضعتها بشكل عملي صحيح لانهاء هذه الازمة) مشيرا الى ان (الوزارة تحاول التحرك لزيادة التخصيصات الممنوحة للاقضية والنواحي المتعلقة بتوفير الابنية المدرسية والتجهيزات وانهاء حالات التنقلات العكسية التي تحدث فيها والتي تؤثر على استقرار العملية التربوية وسير التدريس في تلك المناطق).الى ذلك ناشد ذوو الطلبة من خلال (الزمان )أمس (الوزارة والجهات ذات العلاقة الى إعادة النظر بالتنفيذ برفع النسبة الى اكثر من ذلك لما له من انعكاسات سلبية على المسيرة التربوية والحفاظ على المستوى العلمي).


















